平潭：推行“校園大閱讀”活動(dòng) 讓書香浸潤(rùn)童心“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間……”無(wú)論是陽(yáng)光和煦的早晨，還是太陽(yáng)當(dāng)空的午后，邁入平潭澳前中心小學(xué)，你總能聽到書聲瑯瑯，讓人不禁沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力中，有時(shí)也會(huì)情不自禁地吟誦幾句。一股濃濃的書香氣息就趁著這股東風(fēng)，浸潤(rùn)著師生、家長(zhǎng)的心靈。

　　“目前，我已經(jīng)誦讀了37個(gè)篇目，不僅了解了更多的中華傳統(tǒng)文化，還提高了自身的修養(yǎng)愛游戲官網(wǎng)。最為關(guān)鍵的是，學(xué)會(huì)把古詩(shī)詞運(yùn)用到寫作中?！睂W(xué)生江馨雅分享誦讀感受。

　　這樣的閱讀場(chǎng)景，是書香校園建設(shè)成效的縮影?！皩W(xué)校通過(guò)成立‘校園大閱讀’工作小組，制定師生三年閱讀規(guī)劃，進(jìn)一步傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹?！逼教栋那爸行男W(xué)副校長(zhǎng)郭秀欽說(shuō)，學(xué)校為教師們訂購(gòu)教育書籍，并定期開展讀書沙龍活動(dòng)，提升讀書學(xué)習(xí)技能。學(xué)校為每名學(xué)生準(zhǔn)備了一本《國(guó)學(xué)主題誦讀》，作為晨讀、午誦、親子閱讀的教材。

　　同時(shí)，在學(xué)生們誦讀前，班級(jí)語(yǔ)文教師會(huì)對(duì)誦讀篇目進(jìn)行講解，幫助學(xué)生在誦讀中加深對(duì)國(guó)學(xué)篇目的理解。例如一年級(jí)誦讀內(nèi)容圍繞《規(guī)》《三字經(jīng)》等，五年級(jí)誦讀《池上》《溪居即事》《再宿武關(guān)》《涼州詞》等?！耙郧皩W(xué)生們對(duì)古詩(shī)文的了解局限于課本中，現(xiàn)在通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)生對(duì)于古代文學(xué)作品有了更深的了解。”郭秀欽說(shuō)。

　　如今，在校園里學(xué)生閱讀的身影隨處可見。在走廊、花園里，大家都可聽聞“最美誦讀聲”。學(xué)生們充分利用課余時(shí)間，讓閱讀成為了一種習(xí)慣。已考到校古詩(shī)詞十級(jí)考級(jí)證書的三年（4）班學(xué)生陳瀾芯就是其中一個(gè)。陳瀾芯說(shuō)：“通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，增強(qiáng)了文化自信，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化?！?/p>

　　平潭澳前中心小學(xué)有一間藏書眾多、種類齊全、環(huán)境優(yōu)雅的啟志書院，是師生休閑時(shí)光閱讀的好去處。一到放學(xué)時(shí)間，啟志書院就擠滿了捧著書本的大小書迷。這里還經(jīng)常舉辦讀書沙龍、誦讀比賽等多種形式的閱讀活動(dòng)，讓校園常年書香彌漫。

　　“三年閱讀規(guī)劃很好提升了教師們的專業(yè)技能。有閱讀規(guī)劃，讓閱讀成為習(xí)慣，這是一件非常美好的事情?！逼教栋那爸行男W(xué)教務(wù)處副主任陳彩平笑著說(shuō)。

　　今年寒假，平潭澳前中心小學(xué)也提前為師生們布置了一項(xiàng)閱讀作業(yè)，包括閱讀《備課是個(gè)技術(shù)活》《上一堂樸素的語(yǔ)文課》《灰塵的旅行》《中國(guó)古代寓言》《三國(guó)演義》等書籍，這樣既可以充實(shí)假期生活，又能通過(guò)閱讀豐富自身涵養(yǎng)，讀專業(yè)的書籍更能提升教育理念。

　　自從有了“校園大閱讀”活動(dòng)，不少學(xué)生每周除了誦讀《國(guó)學(xué)主題誦讀》書籍以外，還會(huì)和父母一起閱讀自己喜歡的書籍，讓越來(lái)越多人加入閱讀隊(duì)伍中。

　　“在孩子的感染下，我們?nèi)叶枷矚g上了讀書，家里購(gòu)買了許多書籍。我們從書中學(xué)到了很多東西，與孩子交流更有話題?！奔议L(zhǎng)念女士說(shuō)。

　　郭秀欽說(shuō)：“校園大閱讀，不僅在學(xué)校，我們希望以學(xué)生在校誦讀為起點(diǎn)，帶領(lǐng)家庭一起讀書，提升每名學(xué)生家庭的人文素養(yǎng)，讓閱讀走出學(xué)校，向家庭輻射?！?/p>

　　這些舉措已成為平潭澳前中心小學(xué)推行“校園大閱讀”互動(dòng)的一張閃亮名片?！盎顒?dòng)進(jìn)一步豐富了學(xué)校教育的內(nèi)涵，校園內(nèi)外，讓閱讀再延伸。學(xué)校還將繼續(xù)努力，讓閱讀精益求精、永不止步；讓學(xué)生提升素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)樂(lè)慧人生。”郭秀欽說(shuō)。（平潭融媒體中心 記者 馮榮／文 陳瀾清／攝）