ayx愛(ài)游戲競(jìng)爭(zhēng)再激烈瑜伽行業(yè)也屬于朝陽(yáng)行業(yè)！瑜伽老師很辛苦，吃飯不規(guī)律、講話(huà)多、消耗精力、四處跑課、奔波不停。瑜伽老師很偉大，有些老師擅長(zhǎng)解決學(xué)員身體層面的問(wèn)題，有些老師像擁有魔法一般，于無(wú)形之中，讓學(xué)員的內(nèi)在發(fā)生了改變。

　　最近這一年，我接觸瑜伽老師和教室里學(xué)員的機(jī)會(huì)多了，難免聽(tīng)到大家說(shuō)，瑜伽老師，太難了！誠(chéng)然，瑜伽老師由于職業(yè)需求，會(huì)遇到各方面的挑戰(zhàn)，但那份難，是真的可與蜀道難ayx愛(ài)游戲，難于上青天比肩，還是包含了太多主觀情緒呢？畢竟，哪個(gè)行業(yè)不難呢？

　　我聽(tīng)過(guò)太多艱苦的創(chuàng)業(yè)故事，三餐有上頓、沒(méi)下頓是常事，996或007更是家常便飯，也曾目睹過(guò)電商大廠(chǎng)斗得你死我活，真心慘烈。相較而言，瑜伽老師的艱難很像創(chuàng)業(yè)途中的必經(jīng)之路，只要選對(duì)了路，跟對(duì)了老師，堅(jiān)持走下去，總會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明，碰到狗血?jiǎng)∏榈膸茁什惶摺?/p>

　　趁著我還是瑜伽行業(yè)的門(mén)外漢，我想分享一些近期對(duì)瑜伽行業(yè)和瑜伽老師的觀察，這里沒(méi)有是非對(duì)錯(cuò)，只是一個(gè)局外人對(duì)這個(gè)行業(yè)的見(jiàn)解。

　　瑜伽行業(yè)的發(fā)展一直很紅火，且是被學(xué)員推著往前走的。這其中的理由無(wú)非是大眾對(duì)于健康、美、塑形、減肥等存在著根本需求。

　　也許，瑜伽行業(yè)的人會(huì)跳出來(lái)反對(duì)，表示如今瑜伽行業(yè)越來(lái)越難做了。真的如此嗎？到底是瑜伽行業(yè)越來(lái)越難做了，還是瑜伽行業(yè)輕松賺錢(qián)的日子一去不復(fù)返了呢？

　　我怎么覺(jué)得是很多人看到這個(gè)行業(yè)賺錢(qián)容易，就紛紛涌進(jìn)來(lái)，導(dǎo)致行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)加劇。然后，那些把瑜伽當(dāng)成搖錢(qián)樹(shù)的人，估計(jì)很難順?biāo)?。相反，若是真正熱?ài)瑜伽的老師，說(shuō)不定能活得還不錯(cuò)哦！

　　有些教學(xué)很好的瑜伽老師，過(guò)得并沒(méi)有很好，這是因?yàn)榭v觀瑜伽行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)手段，我個(gè)人感覺(jué)比較初級(jí)。有些瑜伽老師甚至營(yíng)銷(xiāo)，嫌棄宣傳。其實(shí)，大可不必。

　　希望老師們能意識(shí)到，那些不靠譜的都是低級(jí)、不入流的營(yíng)銷(xiāo)手段，營(yíng)銷(xiāo)本身并沒(méi)有問(wèn)題，它是一門(mén)創(chuàng)造價(jià)值的藝術(shù)與科學(xué)。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，老師們?cè)谧龅暮芏嗍虑?，都屬于營(yíng)銷(xiāo)手段，比如公益課、店慶活動(dòng)、日常宣傳、直播等。這也讓我意識(shí)到，貌似并不需要系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)方式，一些瑜伽館和瑜伽老師已然活得很好，看來(lái)這個(gè)市場(chǎng)的需求真的很大。

　　此外，很少會(huì)有瑜伽館或瑜伽老師做品牌形象，即通過(guò)公關(guān)傳播的方式（講老師的故事、學(xué)員的故事等）去引導(dǎo)大眾練習(xí)瑜伽，糾正對(duì)瑜伽錯(cuò)誤的原因。瑜伽行業(yè)不做這塊，甚是可惜，我愈發(fā)覺(jué)得瑜伽是一種個(gè)驗(yàn)，光看體式照片或視頻，外人根本不知道練習(xí)者在想什么，所以能講出來(lái)的內(nèi)容，才是內(nèi)核，也最能體現(xiàn)瑜伽老師/瑜伽館差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　優(yōu)秀的瑜伽老師也分三六九等，這個(gè)行業(yè)的門(mén)檻并不高，市場(chǎng)上不乏趁著年輕，身體軟，把體式分分鐘凹到極致的老師?？勺鳛殍べぞ毩?xí)者，我們要意識(shí)到，難道體式就是瑜伽的全部嗎？瑜伽追求的是凹到身體的極限嗎？可人終歸會(huì)老去，到時(shí)候該怎么辦呢？瑜伽老師難道只能吃青春飯嗎？如果練習(xí)者讀過(guò)《瑜伽經(jīng)》，就會(huì)知道體式只是瑜伽八支中的一支而已，很重要，但遠(yuǎn)非全部，且練習(xí)方因瑜伽流派不同而相差甚遠(yuǎn)。

　　一些瑜伽老師會(huì)說(shuō)，瑜伽即生活，然后給出長(zhǎng)篇大論的解釋?zhuān)?tīng)起來(lái)頗有道理，但這般說(shuō)法很像是一種個(gè)人感悟。若問(wèn)瑜伽到底是什么？瑜伽經(jīng)典中早已給出了很多答案，有待我們?nèi)ヂ龑W(xué)習(xí)和消化。

　　也許，練瑜伽時(shí)間久了，我們會(huì)更清楚，自己想追隨的瑜伽老師該是什么樣？有些老師上課時(shí)夸夸其談，但課下卻做不到知行合一，這讓學(xué)生很驚訝，也很不解。其實(shí)，做學(xué)生是幸福的，因?yàn)槭袌?chǎng)上真的不缺乏優(yōu)秀的瑜伽老師，只是我們要學(xué)會(huì)擦亮自己的眼睛，且清楚地知道誰(shuí)是我們要追隨的老師。

　　學(xué)會(huì)對(duì)優(yōu)秀的老師的喜愛(ài)，有點(diǎn)像追星，會(huì)毫不猶豫地報(bào)名老師的各種課程，還會(huì)不定期投喂老師。當(dāng)學(xué)生因?yàn)橄矚g老師，而無(wú)條件信任老師，并堅(jiān)持規(guī)律練習(xí)瑜伽，這無(wú)可厚非。但不得不承認(rèn)，縱然老師們?cè)谄鋵?zhuān)業(yè)領(lǐng)域頗有建樹(shù)，并對(duì)人生哲學(xué)有深入的研究，超過(guò)這些范圍的話(huà)，瑜伽老師的認(rèn)知可能會(huì)受到一定局限。這時(shí)，作為學(xué)生，頭腦要清醒，切莫陷入盲從中。

　　瑜伽老師同樣要生活，對(duì)此，我很理解，但老師們的一些做法，也許短期有效果，若從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，值得再斟酌，比如一些老師著重在外省市提供瑜伽培訓(xùn)，忙得不亦樂(lè)乎，這樣做固然有不錯(cuò)的收入，可何時(shí)是個(gè)頭兒呢？還有些老師緊跟時(shí)代潮流，推出一系列旅修項(xiàng)目，長(zhǎng)期漂在外面。難道老師們就沒(méi)想過(guò)回歸教學(xué)的根本嗎？比如租個(gè)場(chǎng)地，踏實(shí)做會(huì)員課，逐漸積累會(huì)員人氣，之后再引入培訓(xùn)項(xiàng)目，難道不是更香嗎？只是這個(gè)過(guò)程需要耐心和時(shí)間，不是所有人都愿意等。

　　還有的瑜伽老師倒是注重傳播，試圖將自己的人設(shè)跟某種特定人群結(jié)合在一起，或者嘗試用某種營(yíng)銷(xiāo)手段吸粉……我看過(guò)后，有點(diǎn)哀其不幸、怒其不爭(zhēng)。從專(zhuān)業(yè)做傳播的角度看，bug實(shí)在太多，正向目標(biāo)能否達(dá)成不好說(shuō)，負(fù)面影響是大大的。很多時(shí)候，當(dāng)我好心提醒時(shí)，反而碰一鼻子灰。那時(shí)，我會(huì)拍拍自己，無(wú)愧于心便好。

　　不知有多少瑜伽老師會(huì)把傳承某個(gè)瑜伽流派當(dāng)成自己的職責(zé)所在。若是如此，教授瑜伽就只是瑜伽老師的本職工作之一，傳承的意義在于讓更多人知道且嘗試瑜伽。這時(shí)，是需要借助一些可靠的資源與外力。要是瑜伽老師們能多open一些，多聽(tīng)聽(tīng)外面的聲音，有些美好說(shuō)不定便會(huì)發(fā)生。

　　以上種種，都是我在跟老師們的交流中，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)的，其中我難免會(huì)以大企業(yè)的運(yùn)營(yíng)視角去看待瑜伽行業(yè)的發(fā)展，畢竟我希望優(yōu)秀的瑜伽老師越來(lái)越好，國(guó)內(nèi)的瑜伽行業(yè)能健康發(fā)展。然后，我就口無(wú)遮攔了一番。